（平凉市融媒体中心记者 杨曼艺）“铁锹斜插45度，脚要踩稳！”近日，在崆峒区实验小学五年级（2）班的责任田旁边，一位家长正教孩子们修整田垄。他的裤脚沾满新翻的泥土，身旁十余名学生戴着手套，将混杂着秸秆的有机肥均匀撒入沟渠。不远处，四年级的家长志愿者正用红绸带绑扎竹篱笆，班主任举着扩音器提醒：“格挡要留出30厘米通道，方便后期管理！”
这片曾经荒草丛生的土坝村地块，最近搞了一场“播种希望·耕耘成长”的劳动教育实践活动。学校近千名师生和家长一起干活，把这儿变成了承载劳动教育梦想的“希望田野”。
为了落实《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，在“五育融合”的理念下，崆峒区实验小学想拓宽育人渠道，让学生通过劳动实现以劳树德、以劳增智、以劳健体。4月1日，学校在校园外南侧土坝村的荒地上开辟了劳动教育实践基地，让三到五年级的学生开展班级责任田和蔬菜种植作业，通过劳动实践培养学生的劳动态度、劳动价值观和劳动技能。
活动当天，五年级学生最先开始干活。孩子们三人一组，在家长的指导下铺地膜。阳光下，银白色的地膜就像波浪一样。有几个孩子跪在田埂边，用小铲子仔细压平地膜边角，还说：“妈妈说地膜就像蔬菜的被子，铺平整了它们才能暖和地长大。”
“根须要像伞骨一样散开，土不能压太实。”三年级的劳动现场请来的园艺师举着番茄苗讲解，他们小心翼翼地把幼苗栽到土坑里。四年级的一名学生一边擦汗一边说：“以前我总以为蔬菜是超市里长出来的，今天才知道翻地这么累！”学生父亲特意请假来参加活动，还在旁边示范扎篱笆桩。“孩子第一次用镐头，手上磨出泡了都没喊疼，这种教育比光讲道理有用多了。”这位父亲说。
夕阳西下，实践基地到处都是整齐的田垄。一位家长看着女儿在田埂间跑来跑去，眼角都湿了。她说：“孩子第一次知道茄子是长在茎秆上，这种课堂外的生命教育花多少钱都买不来。”
据了解，实践基地有近四亩地，是学校“五育融合”的实际体现。该校负责人说：“劳动教育可不是选修课，是人生必须要学的。这片土地能让孩子们知道，种出每一株蔬菜都得有耐心，每一分收获都得珍惜。”
随着最后一组学生给菜畦浇完定根水，校园广播响起了《劳动最光荣》。田头的标语写着：“脚下有泥土，心中有光芒。”这场千余人一起参与的劳动，正是“五育融合”的生动体现。
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